- MTP-管理技能發展課程
- MTP
- 一、管理認知1、管理的本質2、管理的目標3、管理技能結構4、管理者角色定位二、績效管理1、績效管理作用2、績效管理方法3、績效管理流程4、績效目標5、KPI指標設計6、量化考核表設計7、績效面談與反饋☆ 視頻教學：《挑戰的評估面談》三、員工培育1、培育員工的好處2、員工培育的核心方法3、員工培育的OJC方法 ? 在崗教練五步法? 日常工作輔導方法? 善用批評
- TTM-培訓管理者培訓
- 培訓體系
- 第一章 培訓認知1、培訓發展歷史☆ 案例：國內外企業大學介紹2、培訓的價值3、企業培訓成熟度模型4、培訓體系全景圖5、培訓體系設計的四個步驟第二章 培訓六大體系介紹1、培訓組織體系? 培訓組織機構設置及其職責☆ 討論：培訓管理者的勝任能力模型? 培訓制度流程設計? 培訓支持工具表單的開發2、培訓課程體系? 職類職層
- 課程設計與開發
- 課程開發
- 第一章 培訓課程規劃1、培訓發展歷史2、企業培訓成熟度模型3、內部課程開發的價值4、培訓課程規劃? 職類職層劃分☆ 案例：某企業職類職層? 企業能力體系梳理? 基于崗位能力模型的培訓課程規劃n 根據知識技能設計規劃課程☆ 案例：華北電網培訓課程體系n 根據素質模型設計規劃課程☆ 案例：華為培訓課程體系☆&n
- 演講呈現技巧
- 授課技巧
- 【課程對象】企業內部培訓師【課程目標】l 了解成人學習的基本理論l 掌握常用的培訓教學方法l 掌握課堂呈現技巧l 掌握課程控場技巧【培訓方式】l 主題講授＋案例分析＋實戰練習＋小組討論＋視頻教學＋游戲活動【培訓課時】1天（6小時）【課程大綱】☆ 現場調查：您在培訓中都遇到了哪些問題?一、培訓教學方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆&nbs
- 非人力資源經理的人力資源管理
- 非人資經理管理
- 一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責二、人才甄選（選人）1、 人才招聘的基本程序2、 人才甄選核心維度3、 精確設計招聘崗位的選人標準 4、 如何閱讀簡歷并發現問題5、結構化行為面試技術? 采用結構化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆ 案例：素質模型＋S
- 激勵性薪酬設計
- 薪酬體系
- 一、 薪酬激勵原理1、企業員工的屬性與薪酬的本質2、激勵理論在薪酬管理中的應用3、全面報酬體系模型4、寬帶薪酬設計原理二、 薪酬設計流程1、薪酬設計流程2、如何制定薪酬設計項目計劃☆ 案例分析：薪酬設計項目計劃三、職位價值評估與薪酬等級設計1、職位價值評估決定企業薪酬內部公平2、目前流行的職位價值測評方法介紹3、量身定做：如何設計客戶公司的職位評估模型☆ 實
推薦講師
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馬成功
Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問
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實戰人才培養應用專家
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