【課程背景】

中國(guó)的企業(yè)大都戰(zhàn)略清晰，但執(zhí)行很困惑?？偨?jīng)理在想戰(zhàn)略，各級(jí)管理者分身無術(shù)，怎么辦？頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題，怎么辦？沖鋒號(hào)已吹響，將帥之才還沒有找到，怎么辦？現(xiàn)有的人只能干好現(xiàn)在的活，干戰(zhàn)略的活干不了，怎么辦？究其根源，在于缺少基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)。人力資源如何支持與服務(wù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略？如何擬定企業(yè)發(fā)展中不同階段的人力資源策略？如何規(guī)劃、排布、激勵(lì)、發(fā)展、儲(chǔ)備各梯隊(duì)人才？實(shí)現(xiàn)人力價(jià)值最大化，等等---本課程為你答疑解惑。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源副總/人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/模塊經(jīng)理/主管

【課程目標(biāo)】

l 了解戰(zhàn)略人力資源管理模型

l 學(xué)習(xí)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃方法

l 掌握戰(zhàn)略績(jī)效工具方法論

l 掌握戰(zhàn)略薪酬工具方法論

l 了解素質(zhì)模型及其應(yīng)用

l 學(xué)習(xí)任職資格設(shè)計(jì)工具方法論

l 掌握企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)

【培訓(xùn)方式】

l 講授＋案例分析＋小組研討 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)＋視頻教學(xué)

【培訓(xùn)課時(shí)】

2天（12小時(shí)）

【課程大綱】

一、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資本增值

1、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈

3、HR的四種角色

4、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人力資源管理

? 客戶導(dǎo)向模式

☆ 案例：聯(lián)想集團(tuán)的HR客戶經(jīng)理

? 平衡模式

☆ 案例：華為公司HRBP

5、戰(zhàn)略人力資源管理模型

二、基于業(yè)績(jī)與能力的薪酬分配系統(tǒng)

1、薪酬激勵(lì)原理

2、5P薪酬設(shè)計(jì)模型

3、崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)

☆ 咨詢案例：某企業(yè)崗位價(jià)值評(píng)估詳解

4、薪酬策略與薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

☆ 咨詢案例：某企業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)詳解

5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

6、定薪和調(diào)薪

7、薪酬預(yù)算及控制

三、基于關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)

1、 戰(zhàn)略績(jī)效管理

? 戰(zhàn)略績(jī)效流程

? 戰(zhàn)略績(jī)效方法BSC和KPI

2、 績(jī)效目標(biāo)的制定與分解

☆ 案例：某企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定與分解

3、KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)方法

☆ 案例：某公司銷售部門秘書崗位KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)

☆ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：為某部門經(jīng)理設(shè)計(jì)KPI指標(biāo)

4、績(jī)效輔導(dǎo)

5、績(jī)效溝通

6、績(jī)效面談與反饋

☆ 視頻教學(xué)：《挑戰(zhàn)的評(píng)估面談》

7、績(jī)效激勵(lì)

四、基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃系統(tǒng)

1、戰(zhàn)略組織設(shè)計(jì)

? 組織設(shè)計(jì)原理

? 常見的組織結(jié)構(gòu)類型

? 工作分析

? 崗位說明書編寫

2、人力資源規(guī)劃

? HR規(guī)劃內(nèi)容

? HR規(guī)劃程序

☆ 案例：某企業(yè)人力資源需求規(guī)劃

五、基于素質(zhì)模型的潛能評(píng)價(jià)系統(tǒng)

1、素質(zhì)模型簡(jiǎn)介

2、素質(zhì)模型建立方法與流程

3、素質(zhì)分級(jí)

4、素質(zhì)測(cè)評(píng)

5、素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用

? 人才配置

? 招聘選拔

☆ 案例：素質(zhì)模型 STAR（結(jié)構(gòu)化行為面試）

六、基于任職資格的職業(yè)化行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)

1、什么是職業(yè)化

2、任職資格結(jié)構(gòu)模型

3、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)

4、任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

? 標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)程序

? 資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

? 能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

? 行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

☆ 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：自選專業(yè)設(shè)計(jì)任職資格行為標(biāo)準(zhǔn)

5、任職資格認(rèn)證評(píng)審

? 認(rèn)證流程

? 認(rèn)證組織

? 認(rèn)證結(jié)果

6、任職資格結(jié)果應(yīng)用

☆ 咨詢案例：某企業(yè)建立任職資格體系詳解

七、基于職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)

1、培訓(xùn)體系框架

2、人才培養(yǎng)模型

3、培訓(xùn)師資管理

4、培訓(xùn)需求分析

5、培訓(xùn)計(jì)劃制定

☆ 案例：某企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃

6、培訓(xùn)課程管理

? 課程規(guī)劃

? 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

案例：某課程大綱

案例：某企業(yè)教學(xué)案例

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：視頻剪輯、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)

7、培訓(xùn)效果評(píng)估