【課程背景】

面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大或縮減，這樣外部環(huán)境的變化外，企業(yè)內(nèi)部也常常面臨績(jī)效管理問(wèn)題，企業(yè)面臨員工績(jī)效不佳、激勵(lì)機(jī)制不明確或不公平的問(wèn)題，

員工晉升路徑不清晰或晉升機(jī)會(huì)有限，導(dǎo)致員工發(fā)展受限，影響員工的滿意度和留存率。

我們常常要進(jìn)行組織的變革，組織文化與價(jià)值觀重塑，現(xiàn)有的崗位和職級(jí)體系可能不再適應(yīng)，需要進(jìn)行調(diào)整以優(yōu)化人力資源配置，通過(guò)優(yōu)化崗位和職級(jí)體系來(lái)提升員工的績(jī)效和動(dòng)力，提供員工發(fā)展動(dòng)力與突破晉升瓶頸， 強(qiáng)化或更新其組織文化和價(jià)值觀，確保所有員工都有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)提升中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。

合理設(shè)置崗位，使得崗位與員工能力、組織需求匹配；

職級(jí)晉升機(jī)制透明化，明確晉升標(biāo)準(zhǔn)。靈活的構(gòu)建組織結(jié)構(gòu)，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，清晰員工職業(yè)發(fā)展路徑，才能讓人才充分發(fā)展。讓企業(yè)在面對(duì)市場(chǎng)和技術(shù)變化時(shí)反應(yīng)快速，加強(qiáng)應(yīng)變能力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程收益】

? 認(rèn)知組織結(jié)構(gòu)與崗位、職級(jí)體系的關(guān)系，支撐組織能力的路徑

? 認(rèn)知組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法

? 運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法工具，基于價(jià)值鏈的工作崗位設(shè)計(jì)

? 運(yùn)用職級(jí)體系的四步設(shè)計(jì)法，設(shè)計(jì)職級(jí)體系

? 掌握持續(xù)調(diào)整崗位與職級(jí)體系的原則與方法

【課程特色】

針對(duì)學(xué)員的實(shí)際工作場(chǎng)景和任務(wù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)之即用

【課程對(duì)象】

中高層管理人員；人力資源工作者

【課程時(shí)間】

0.5天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、組織結(jié)構(gòu)：你的組織架構(gòu)是助力還是阻力？

案例引入：這樣的組織結(jié)構(gòu)是促進(jìn)還是阻礙了工作？

? 組織結(jié)構(gòu)與崗位、職級(jí)體系的關(guān)系。

? 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的痛點(diǎn)分析。

? 如何通過(guò)優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)提升組織能力和效率

小組討論：我的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)有哪些可提升方向

二、崗位設(shè)計(jì)：你部門的崗位設(shè)計(jì)真的合理嗎？

案例引入：這樣的崗位總是難以滿足組織發(fā)展的需求？

? 崗位設(shè)計(jì)的重要性及其對(duì)組織能力的影響。

? 崗位設(shè)計(jì)中的常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū)。

? 如何確保崗位設(shè)計(jì)符合組織戰(zhàn)略和目標(biāo)-基于價(jià)值鏈的工作崗位設(shè)計(jì)

呈現(xiàn)方式：案例，互動(dòng)，討論

三、職級(jí)晉升：你的晉升機(jī)制是公平還是陷阱？

問(wèn)題引入：職級(jí)晉升如何影響員工的忠誠(chéng)度和績(jī)效？

? 職級(jí)晉升體系的基本原則和常見(jiàn)問(wèn)題。

? 晉升過(guò)程中的公平性問(wèn)題及其對(duì)員工心理和行為的影響。

? 如何建立公平、透明的晉升機(jī)制-  職級(jí)體系的四步設(shè)計(jì)

（1）明確職務(wù)層次

（2）確定職級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

（3）建立職級(jí)體系

（4）完善職級(jí)體系

案例展示和討論：完整的職級(jí)體系方案展示討論

四、崗位與職級(jí)體系，如何優(yōu)化？

? 崗位與職級(jí)體系的持續(xù)改進(jìn)和適應(yīng)性。

? 面對(duì)市場(chǎng)和技術(shù)變化，如何調(diào)整崗位與職級(jí)體系。

? 實(shí)施策略和方法，確保崗位與職級(jí)體系的持續(xù)優(yōu)化。

小組討論：我部門的崗位與職級(jí)體系如何優(yōu)化以適應(yīng)變化？

五、課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃：我們接下來(lái)做什么？

1、課程回顧

呈現(xiàn)方式：知識(shí)分享法

2、制定實(shí)施計(jì)劃

? 制定實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表

? 確定關(guān)鍵里程碑和評(píng)估指標(biāo)

? 制定個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃

小組討論：我講如何我部門的組織架構(gòu)、崗位設(shè)計(jì)和職級(jí)體系設(shè)計(jì)