培訓受眾:

企業(yè)創(chuàng)始人、合伙人、高管

課程大綱:

一、 開發(fā)問題資源

1. 挖掘問題（痛點）開發(fā)為資源的實例

2. 總結提升為定律

3. 用好問題資源，讓企業(yè)與員工雙贏

二、 問題驅(qū)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的四條途徑

1. 挖掘和開發(fā)行業(yè)的問題（痛點）

2. 挖掘和開發(fā)領先企業(yè)的問題

3. 挖掘和開發(fā)本企業(yè)的問題

4. 挖掘和開發(fā)自己的問題

三、創(chuàng)新的思維方法

1.逆思法→對稱法（含原創(chuàng)案例）

2.跨界法（含原創(chuàng)案例）

3.空間與時間重組法

4.概念或理念重組法

三、用創(chuàng)新模式為創(chuàng)業(yè)典型問題支招

1. 衛(wèi)星模式vs火箭模式：創(chuàng)業(yè)企業(yè)上臺階的秘笈

2. 新田忌賽馬：創(chuàng)業(yè)企業(yè)與大企業(yè)競爭的秘笈

3. 技術與市場權衡：樹根分解法應用

4. 創(chuàng)業(yè)小企業(yè)如何吸引大人才？

四、 商業(yè)模式創(chuàng)新的實施

1. 商業(yè)模式不只是商業(yè)企業(yè)的事（進入資本市場的每家公司都要公告商業(yè)模式）

2. 撥開迷霧，認清商業(yè)模式

3. 商業(yè)模式提煉與升級

4. 商業(yè)模式創(chuàng)新案例分析

五、 德魯克的創(chuàng)新7個來源及舉例

意外的事件；不協(xié)調(diào)事件；基于程序需要的創(chuàng)新；產(chǎn)業(yè)結構或市場結構變化；人口結構變化；認知、意義及情緒上的變化；科學和非科學的新知識。

六、 挖掘問題、表達問題和解決問題的要領

1. 挖掘問題要領

2. 表達問題要領

3. 解決問題要領

七、 小結