“對(duì)于21世紀(jì)的企業(yè)來(lái)說(shuō)，流程將非常關(guān)鍵，優(yōu)秀的流程將使成功的企業(yè)與其他競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)分開(kāi)來(lái)。”   國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)哈默博士的這段話已經(jīng)耳熟能詳，廣大企業(yè)也都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了流程的價(jià)值：流程就是執(zhí)行力，流程制勝等觀念流行一時(shí)，各企業(yè)對(duì)流程不可謂不重視，花費(fèi)不可謂不大，期望用流程體系建設(shè)帶領(lǐng)企業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。

    但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，盡管投入了很多，但卻有太多的企業(yè)在流程體系建設(shè)過(guò)程中沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，存在的問(wèn)題包括：

?  流程建設(shè)千頭萬(wàn)緒，不知從何下手

?  流程建設(shè)投入很多，卻遲遲見(jiàn)不到成效

?  流程工作始終停留在理念層面，缺少切實(shí)可行的方法真正落地

?  流程體系和實(shí)際兩張皮，流程體系成為文件柜中的擺設(shè)和迎接評(píng)審檢查的道具

?  流程建設(shè)零散、孤立，形成一個(gè)個(gè)流程孤島，卻無(wú)法完成公司整體流程體系貫通

。。。。。。

以上問(wèn)題，帶給企業(yè)無(wú)盡的困擾，究其原因，在于各種關(guān)于流程的書(shū)籍和培訓(xùn)中，關(guān)于理念宣貫和高深的理論的內(nèi)容居多，而具體傳授可行的經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的方法論的培訓(xùn)卻很欠缺，使得流程理念高懸空中，看起來(lái)很美，卻無(wú)法落地。

而本培訓(xùn)即為解決此問(wèn)題而精心打造，定位于流程體系規(guī)劃方法論和流程設(shè)計(jì)方法論的傳授。且課堂所授方法論都是培訓(xùn)老師在多年工作、咨詢實(shí)踐中摸索出并經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證和檢驗(yàn)的，能夠保證拿來(lái)能用，用之見(jiàn)效。

講師是一名實(shí)戰(zhàn)型流程專家，具有深厚的流程知識(shí)底蘊(yùn)和豐富的流程管理工作經(jīng)驗(yàn)。

講師曾就職于華為技術(shù)、金蝶國(guó)際等公司，長(zhǎng)期從事流程相關(guān)工作，并擔(dān)任和流程相關(guān)的高層管理崗位多年。

講師經(jīng)歷了華為公司IPD、CMM流程體系管理變革過(guò)程，并親身參與了華為某產(chǎn)品線的流程變革，從而對(duì)流程體系變革有了較為深入的理解和把握，同時(shí)，在此過(guò)程中，和國(guó)際著名咨詢公司長(zhǎng)期共同工作的經(jīng)歷，也使理論水平和眼界有了極大的提高。

后又擔(dān)任流程經(jīng)理、質(zhì)量和流程總監(jiān)等其他中高層管理職務(wù)，主持推動(dòng)了某軟件公司、某電子通訊企業(yè)、某電器企業(yè)的流程體系變革，在此過(guò)程中，積累了十分豐富的流程領(lǐng)域?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)企業(yè)流程變革的難點(diǎn)、阻力、推進(jìn)策略和步驟等有十分深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

從事咨詢和培訓(xùn)工作后，完成了大量流程相關(guān)培訓(xùn)，并作為咨詢項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為多個(gè)行業(yè)的眾多大中型公司（其中年銷售額超過(guò)10億元人民幣的客戶包括：某通訊行業(yè)公司、某養(yǎng)殖行業(yè)公司、某鐵路行業(yè)上市公司、某高科技上市公司等）提供了流程咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，均得到客戶高度認(rèn)可。

在此過(guò)程中，培訓(xùn)老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，并以業(yè)界流程優(yōu)化最佳實(shí)踐——工作坊流程優(yōu)化法為基礎(chǔ)，借鑒DMAIC、DFSS等方法，形成了一整套具有極強(qiáng)操作性并經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的流程體系建設(shè)的完整方法論（包括：流程體系規(guī)劃十步法、工作坊流程設(shè)計(jì)法、流程優(yōu)化十二步法等），本課程以大量實(shí)用方法和工具為支撐，并配備大量案例練習(xí)，是一門(mén)非常實(shí)用的課程。

課程目標(biāo)

    本課程特別為企業(yè)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，企業(yè)流程負(fù)責(zé)人，企業(yè)流程信息化負(fù)責(zé)人而設(shè)計(jì)。通過(guò)向?qū)W員介紹流程體系規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化的大量方法和工具，并輔以大量的課堂練習(xí)，幫助學(xué)員全面掌握流程體系規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)的相關(guān)方法論和工具，同時(shí)課堂上將能學(xué)習(xí)業(yè)界先進(jìn)的流程體系模型和案例，從而能夠幫助學(xué)員快速成長(zhǎng)為企業(yè)流程專家，以推動(dòng)企業(yè)的流程建設(shè)工作。

課程特點(diǎn)

?    實(shí)用性。本課程提供大量實(shí)用的流程建設(shè)方法和工具，而不是理論的傳授，具有極強(qiáng)的實(shí)用性；

?    可行性。本課程中用到的各種方法和工具，均經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)踐的檢驗(yàn)，具有非常強(qiáng)的可行性；

?    實(shí)踐性。本課程課堂安排了大量的實(shí)踐練習(xí)，以保證學(xué)員能夠真正掌握所學(xué)的方法和工具，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性；

?    全面性。本課程涵蓋了流程建設(shè)涉及的方方面面，如：流程體系規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化等內(nèi)容，內(nèi)容全面；

?    針對(duì)性。本課程要求學(xué)員帶著流程相關(guān)的問(wèn)題和困惑來(lái)上課，并安排專門(mén)的答疑環(huán)節(jié)予以解答，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

課程收益

?  學(xué)員掌握流程體系規(guī)劃的概念、方法和工具

?  學(xué)員掌握流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化的概念、方法和工具

?  學(xué)員學(xué)習(xí)業(yè)界經(jīng)典流程模型和先進(jìn)企業(yè)的流程體系規(guī)劃、流程優(yōu)化案例，并從中借鑒經(jīng)驗(yàn)

?  學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)完成流程體系規(guī)劃、流程優(yōu)化等案例練習(xí)，真正掌握相應(yīng)的方法和工具

?  學(xué)員對(duì)流程方面的問(wèn)題和疑惑現(xiàn)場(chǎng)得到講師解答

?    企業(yè)以最快捷最經(jīng)濟(jì)方式培養(yǎng)出內(nèi)部流程專家