課程背景

創(chuàng)造價值、創(chuàng)造利潤是眾多企業(yè)、組織或者機構(gòu)的首要任務(wù)，這個任務(wù)如同“掘金”一樣非常艱難，需要克服重重困難才能取得，而在這個過程中任何一個很小的失誤都可能造成不可挽回的損失。每一位管理者都想要找到避免出現(xiàn)損失的方法和路徑，但這并非易事。沙漠掘金課程通過有效地模擬目標實現(xiàn)過程中運作模式、成員協(xié)作、外部合作及危機處理等情景，快速發(fā)現(xiàn)團隊和團隊成員中潛在問題，并及時做出調(diào)整。 沙漠掘金課程是國內(nèi)較新的體驗式培訓(xùn)課程。體驗式培訓(xùn)通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活和工作中的問題，諸如組織形態(tài)、性格問題折射出來。參訓(xùn)者通過選擇、決策與行動的發(fā)生結(jié)果，從結(jié)果中得到感悟并引發(fā)思考，進而引導(dǎo)自身行為改變。課程讓學(xué)員完全沉浸在情景模擬和小隊協(xié)作競爭中，在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下學(xué)員進入更深層次的體驗和討論之中，挖掘出團隊內(nèi)部存在的問題，并找出相應(yīng)的解決方法，是一種具有極強影響力的體驗課程。 “沙漠掘金”沙盤課程針對團隊成員在實現(xiàn)組織機構(gòu)目標時可能出現(xiàn)的計劃、組織、溝通、控制等問題進行深度挖掘并找到解決方法。透過過程的體驗和引導(dǎo)，使參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標設(shè)定及目標管理的重要性，還掌握了任務(wù)執(zhí)行或達成目標的方法和工具，對于管理層還可以提升領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是，“沙漠掘金”沙盤課程使參訓(xùn)學(xué)員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實質(zhì)，最終找到有效的解決方法。

課程目標

1、提升學(xué)員團隊協(xié)作、群策群力能力 ； 2、學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危機和變化； 3、深層理解管理的四大職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制； 4、明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力。

課程大綱

【內(nèi)容簡介】

隊員被分為小隊后，組成幾支探險隊去沙漠尋金，從大本營出發(fā)，每支隊伍所處條件完全相同。 探險隊＝組織機構(gòu)；金子＝價值或利潤；水和食物＝成本；天氣＝未知的境遇；老人＝外部的咨詢機構(gòu)。每個小隊能得到相同預(yù)備金。這預(yù)備金可以購買得等價物資如指南針、水、食物，額外配有一頭駱駝。整個行程25天，時間分配小隊自行決定。個別物品有使用限制。

在前行的路上，有綠洲、村莊和沙漠，會遇到不同天氣變化，每種天氣情況下所消耗的物資各不相同。另外，在大本營外還有一位老人，能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況。 **早返回大本營的**支探險隊，帶回金子每磅能兌換**高的現(xiàn)金； 以后的返回探險隊，金子兌換現(xiàn)金依次遞減，**終兌換回的現(xiàn)金**多的隊為獲勝隊。

【課程影響】

據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高。