【課程收益】

了解領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的潛能；

掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力必須具備的6種能力；

學(xué)會并靈活應(yīng)用激勵和授權(quán)藝術(shù)。

【培訓(xùn)對象】企業(yè)的中高層

【課時】2天

【授課風(fēng)格】理論講解、視頻/案例分析、分組討論、情景模擬、互動游戲

【課綱】

Part1.領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考

領(lǐng)導(dǎo)力可以通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練來提升（案例1）

深度剖析領(lǐng)導(dǎo)力（案例2）

領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位（案例3）

領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)者是探險家；領(lǐng)導(dǎo)者是藝術(shù)家；

領(lǐng)導(dǎo)者是法官；領(lǐng)導(dǎo)者是戰(zhàn)士  （案例4）

Part2.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的潛能開發(fā)

領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)：建立愿景、分清主次（案例5）

領(lǐng)導(dǎo)力的核心：成就下屬、正直（案例6）

領(lǐng)導(dǎo)力的終極考驗(yàn)：變革、創(chuàng)新（案例7）

領(lǐng)導(dǎo)力成長的最有效途徑：接受挑戰(zhàn)、解決問題（案例8）

領(lǐng)導(dǎo)力的3個DNA密碼：菁英用人政策、以身作則、日復(fù)一日永不懈怠（案例9）

Part3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力必備的能力

學(xué)習(xí)能力（案例10）

決斷能力（案例11）

溝通能力（案例12）

影響力與感召力（案例13）

激勵團(tuán)隊(duì)能力（案例14）

危機(jī)處理能力（案例15）

Part4.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的授權(quán)藝術(shù)

【視頻研討】

授權(quán)是提升績效的有效途徑

授權(quán)的目的：管理自循環(huán)、解放主管老板（案例16）

§該放手時就放手

不要搶下屬的事做

懂得換位思考

將授權(quán)進(jìn)行到底（案例17）

§授權(quán)有術(shù)

被授權(quán)者的6個必備條件

有效授權(quán)的原則和步驟（案例18）

§授權(quán)與控制

授權(quán)須收放自如

授權(quán)的風(fēng)險：把錯誤的權(quán)利授予錯誤的人；

           授權(quán)失衡；

           授權(quán)失控（案例19）

授權(quán)與控制的微妙境界：彈性管理（案例20）

Part5.卓越領(lǐng)導(dǎo)力之激勵團(tuán)隊(duì)技巧

【視頻研討】

激勵無效的原因（案例21）

高效激勵的原則

高效激勵的技巧（案例22）

精彩演練：

1、情景案例演練：

HX公司是某集團(tuán)企業(yè)的分公司，總經(jīng)理王琦剛從其他分公司調(diào)任過來。沒過多久，王琦發(fā)現(xiàn)：生產(chǎn)部和銷售部的總監(jiān)不和；通往負(fù)1樓的貨梯經(jīng)常出故障（由于貨梯超載或人為地阻擋太久等造成的），倉儲負(fù)責(zé)任人自認(rèn)人微言輕而選擇了保持沉默，其他干部也都對此不聞不問；廚房人員收貨存在吃回扣現(xiàn)象，廚師長也知道卻不敢得罪人，就睜一只眼閉一只眼。

假如您是王琦，您會怎么做？

2、制定自己的核心領(lǐng)導(dǎo)能力（如溝通力、激勵力、影響力等）養(yǎng)成計(jì)劃。