課程目標(biāo)

1、了解中西方的思維觀念 2、了解創(chuàng)造學(xué)的概念及相關(guān)內(nèi)容，掌握創(chuàng)造技法的運(yùn)用 3、學(xué)會(huì)激發(fā)員工的工作潛能，打破創(chuàng)造思維的障礙。 4、掌握橫向思維的方法和思維導(dǎo)圖的應(yīng)用。 5、掌握創(chuàng)造思維的技巧和方法。

課程大綱

一、慣勢(shì)與非慣勢(shì)的運(yùn)用

1. 慣勢(shì)是另類智慧的死亡

2. 中國人說時(shí)（事）過境遷中國人說利令智昏

3. 慣勢(shì)在"時(shí)過境遷"思維下易于"原形畢露"在"利令智昏"思維下易于出現(xiàn)

4. 案例：絕望的錯(cuò)誤 希望的錯(cuò)誤

5. 五、"絕望"是不可變 "希望"是人為，可變

6. 人也有運(yùn)作模式

7. 投機(jī)分子的習(xí)慣思維

8. 改進(jìn)措施 訓(xùn)練 

二、超腦對(duì)創(chuàng)造性思維的輔助

1. 超腦對(duì)創(chuàng)造思維的積極作用

2. 用超腦進(jìn)入佳思維狀態(tài)

3. 開啟想象力，進(jìn)入聯(lián)想環(huán)節(jié)

4. 創(chuàng)造思維應(yīng)用一

5. 創(chuàng)造思維應(yīng)用二

6. 用超腦休息

7. 創(chuàng)意應(yīng)用

8. 溝通問答 

三、打破創(chuàng)造力的障礙

1. 創(chuàng)造力的是什么 

2. 創(chuàng)造力的含義 

3. 智商不值得迷戀 

4. 人的創(chuàng)造力與生俱有 

5. 障礙：悲觀的態(tài)度

6. 障礙：失敗的陰影

7. 障礙：過度的壓力

8. 障礙：墨守成規(guī)

9. 障礙：被假設(shè)蒙蔽

10. 障礙：邏輯的錯(cuò)誤

11. 障礙認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)意

12. 簡(jiǎn)單地增進(jìn)創(chuàng)造力接納新創(chuàng)意 

四、創(chuàng)造思維技法 

1. 規(guī)律：螺旋思維 

2. 規(guī)律；宇宙統(tǒng)一思維 

3. 規(guī)律：模糊思維 

4. 規(guī)律：整體與聚焦大自然學(xué)習(xí)法 

5. 方向：橫向 

6. 方向：縱向 

7. 技巧：擴(kuò)散思維 

8. 技巧：置換轉(zhuǎn)換法 

9. 技巧：目標(biāo)設(shè)立法 

10. 技巧：邏輯思維 

11. 技巧：信息交合法 

12. 技巧：思維導(dǎo)圖