對象

中級層管理者、一線員工

目的

識別員工用心做還是應(yīng)付做，掌握用心做的責(zé)任動力思維模式

內(nèi)容

課  程  一

目標績效管理與團隊合作精神的組合責(zé)任績效思維（半天）

1，績效目標結(jié)果：認識一個人如何努力做

2，團隊合作意識：認識你我應(yīng)該做的價值意義

3，優(yōu)秀員工的第一種組合責(zé)任表現(xiàn)

4，企業(yè)的目標績效管理與部門之間的團隊協(xié)作精神的正確做法

5，只有努力做，不懂應(yīng)該做的低績效管理問題

6，常見團隊合作績效管理典型問題1-2-3-4

課  程  二

目標績效管理與制度績效管理的組合責(zé)任績效思維（半天）

1，制度績效管理：認識一個人的崗位必須做

2，崗位職責(zé)與分工的責(zé)任3，優(yōu)秀員工的第二種組合責(zé)任表現(xiàn)

4，企業(yè)的目標績效管理與崗位的制度績效管理正確做法

5，只有努力做，不懂必須做的破壞與損害企業(yè)的績效做法與問題

6，常見的制度目標績效管理典型問題1-2-3-4