課程背景：

隨著時代的進步，我們在職場面對越來越大的壓力，有來自職場的人際關(guān)系，有來自家庭的壓力.......當我們帶著壞情緒的工作，我們是沒辦法把工作做好的，我們的團隊，我們的顧客都受到我們的影響。但是大道理我們都懂，這堂課不是簡單地一節(jié)傳授課，朱老師結(jié)合多年培訓的經(jīng)驗，帶來了全新的牌卡課程。“沒有 人愿意坐在那里聽大道理，但是人們卻喜歡在游戲中悟道理”好玩的心理牌卡體驗式培訓，幫助團隊成員認識自己，減壓。同時也讓團隊成員更圓融。這一套課程經(jīng)過不斷地研發(fā)和調(diào)整，學員會愛上培訓，并且落地到工作生活中。

這不是打雞血的培訓，這是運用了心理牌卡和促動的技術(shù)，在玩中探索，在探索中蛻變，在蛻變中行動。

課程目標：

1，團隊成員通過心理牌卡認知自己，更清楚自己定位，同時從不同的角度重新認識團隊的成員。幫助成員建立自信心，在工作中更加輕松應(yīng)對問題。

2，讓團隊成員情緒加壓，了解我們的情緒點來自哪里，不同性格的人的情緒來自不同的地方，可以找到自己減壓的方法。讓團隊成員更加的和諧。

3，團隊建設(shè)與圓融，讓每個成員知道在工作中知道如何去打配合，如何高效溝通。

課程大綱：

第一講：

1，心理牌卡測試，認知自己，找到自己，對自己做一個全新的定位

2，當你知道你的伙伴特點后，你知道怎么溝通了嗎？

3，了解團隊中4種不同類型的性格。知道如何打配合。

第二講：

1，心理牌卡的認知調(diào)整，知道自己的情緒點來自哪里

2，對工作換一個新的角度，你會發(fā)現(xiàn)工作的有趣

3，幾個簡單的小方法讓你在工作生活中減壓。

第三講：團隊建設(shè)圓融與展望

1，故事接龍，讓你知道在團隊中如何打配合。

2，團隊同理心訓練

3，你能夠為團隊做什么呢？團隊的你在哪個位置呢？

課程收益：

1，了解自己，發(fā)揮自己的天賦。

2，團隊之間有新的認識，使團隊之間更加的融洽，工作更加輕松

3，團隊的管理者更能夠了解下屬的風格，采用不同的溝通方式。

教學形式：

30%理論講授 團隊體驗 研討互動 故事化授課 教練式傳授

課程時長：

1-2天