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【云馨然】項目全流程管理

項目管理

課程背景企業需要兩條腿走路,平時運營管理,戰時項目管理。如果不懂項目管理,僅僅憑借過去的“經驗”甚至管理層的“直覺”,很可能看到了機會卻抓不住,更有可能因為對風險的忽視和漠視造成重大損失!那么,項目管理和運營管理到底有哪些區別,如何抓住機會、識別和管理風險呢?其實,是有規律和套路可循的!本課程將為您系統講解項目管理功法,帶領您演練具體招式,幫助您在做項目的時候能夠做到心中有數!課程目標了解項目管理

【董軼】項目經理的二十五個場景全案例解

項目經理

課程背景：在實際工作中，項目千變萬化，管理難點、重點千差萬別，大量年輕的項目經理在學習了項目管理的流程、工具和方法后，似乎還是不太會干項目，那么如何才能真正學以致用，并因地制宜地活學活用，在項目中大顯身手呢？這就需要項目經理在實際項目中，不斷發現問題、分析問題并尋找解決方案，逐步地積累經驗、提升能力。但是，這種**實踐獲取經驗甚至教訓的方式卻是有限的、昂貴的，可能會走很多彎路，那么如何讓大家在短時

【董軼】研發項目管理

研發項目

課程背景：產品研發是企業獲得持續競爭優勢的源泉，然而研發意味著創新，創新又意味著高風險。外部環境的不確定性和持續變化會帶來威脅，而“內部管理”不善更是產品失敗的重要原因，正所謂“三分天災，七分人禍”，很多企業產品研發負責人面臨著諸多挑戰，可以總結為以下幾方面：1、需求變化：在任務緊張的情況下，仍要面對需求變更；2、效能瓶頸：在資源不足的情況下，仍必須“多快好省”地完成研發任務；3、管控失序：任務職

【董軼】戰略與收益導向的多項目管理

項目管理

課程背景：隨著互聯網、工業4.0以及新興技術革命的蓬勃發展，產品和服務更加柔性化、個性化，組織在這種背景下，也在爭相調整、適應、抓緊實施改革和創新，以提供更加高效、優質的服務，從而產生了“數量眾多”的項目，項目作為創新的載體，將支撐組織“戰略目標”的實現，從高層管理者到基層項目骨干，如何緊密協作、提升思維和技能，駕馭創新與變革？項目管理者將面對諸多挑戰：多項目同時開展，爭搶有限資源，如何統籌安排，

【丁勇春】房屋建筑工程施工工藝管理專項

工程項目管理

課程六大模塊設置：一、樁基工程設計、施工及風險控制二、基坑工程設計、施工及風險控制三、主體及二次結構施工與質量管控四、裝配式建筑施工與質量管控五、精裝修施工與質量管控六、機電安裝施工與質量管控一、樁基工程1．樁基概述及進展樁基劃分、適用條件及選用原則新型樁施工工藝及特點樁基基本設計理論及設計方法2．樁基勘察與設計樁基工程勘察（基本要求、設計參數確定、特殊土質勘察要點）樁基設計（基本原則、概念設計、

【丁勇春】精細化工程管理

工程項目管理

培訓大綱第二部分大運營模式下的經營思維提升一、打通任督（懂經營、會算賬)1、大運營2、經營思維3、新階段對項目總的要求二、一脈相承（清晰運營邏輯）1、運營策略2、項目運營情況分析三、夏練三伏（了解融資、投資、運營知識）1、融資管理2、運營管理3、投資管理四、終級秘籍（大運營手冊）運營手冊五、討論第二部分標桿房企新建造體系—透明工廠推廣標準策劃一、五大透明二、透明工廠十二大場景體驗框架三、透明工廠基

【孫秀龍】促動技術——復盤應用工作坊

項目管理

【課程方向】通過認知復盤設計的基本原理，教會學員復盤基本應用的四步驟，并通過現場團隊復盤實操，按照講師引導和示范，小組學員厘清每一步驟的設計邏輯，輸入有序的匯談流程，完成相應步驟輸出成果。從而掌握基于復盤模板的應用，提升團隊復盤和個人復盤認知及應用能力。【客戶對接】-客戶方：客戶本次課程主要負責人或發起人（對課程方向起到絕對控制的領導）需要明確課前對參訓學員的要求1）是否從頭到尾無缺失，親身經歷了

【于玨】學古典文學，啟迪智慧人生 ——從古典名著中學管理

項目管理

課程背景：千百年來，人類思想史上流傳下來許多充滿人生智慧的經典之作，他們世代傳承，成為人類社會永恒的財富。中國作為有5000年不間斷文明歷史的文明古國，其歷史上流傳下來的經典之作更是如恒河沙數，其中閃爍著智慧的光芒，更是值得我們去發掘和繼承。中國古典名著，其中的人生智慧確實在中國產生了重要影響。它描寫了人生百味，世態百象，包羅了社會各階層的人物，上至帝王將相，下至漁民屠夫、和尚道士、小販小偷、市井

【高上】高周轉快交付--高效庫存管理實戰技巧

項目管理

課程背景：這個春天，注定不同尋常。一場疫情，打亂了全球大多數企業的生產節奏。全球疫情發展對市場需求的波動，供應商交付受阻等等出現的問題，足以說明供應鏈管理的水平對于企業是多么的重要。面對日益嚴峻的市場，企業管理者對庫存的重視程度越來越高，如果庫存管控不好，企業的現金流和整體利潤水平，將受到極大的影響！您是否遇到以下問題和困擾？ ?  想提高庫存周轉率，但是無從下手？?  為什么

【賈勇】復盤與反饋技術

項目管理

一、培訓收益2 了解復盤與反饋技術的要點及在工作實踐中的價值，把成功經驗轉化為團隊能力2 掌握復盤與反饋技術的步驟要點與技巧，提升工作品質，激發工作意愿二、培訓大綱 內容要點 工具/表單/模型 培訓形式 輸出成果 2 破冰，講師自我介紹

【賈勇】沖突管理與協調

項目管理

一、培訓收益2 建立對沖突和雙贏思維的正確認知和理解，有效運用沖突管控激發團隊活力2 掌握沖突管理、處理及協調的方法與技巧，提升沖突化解與預防的能力二、培訓大綱 內容要點 工具/表單/模型 培訓形式 輸出成果 2 破冰，講師自我介紹

【劉立豐】全球視野下的工業4.0與中國制造2025

項目管理

課程簡介：從全球視野及中美貿易戰的大背景出發，講述智能制造創新對我國的重要性。中、美、德三國對之智能制造的不同理解，導致了中國制造2025、工業4.0和工業互聯網的不同表述，基于這三個不同的表述分別來闡述其內涵及具體案例。一、從工業時代到數字時代1、工業革命的影響2、從工業時代到數字時代的變革3、數字時代的基本邏輯二、智能制造的根據：大數據的基本邏輯1、相關分析法替代因果分析法2、數據、信息、知識

【薛魁銘】復盤-將經驗轉化為能力

項目管理

【課程背景】：復盤，圍棋術語，也稱 “復局”，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優劣與得失關鍵。在復盤中,雙方進行雙向交流,對自己,對對方走的每一步的成敗得失進行分析,同時提出假設,如果不這樣走,還可以怎樣走;怎樣走,才是最佳方案，在復盤中,雙方的思維不斷碰撞,不斷激發新的方案,新的思路.新的思維,新的理論可能在此萌發。企業管理中，復盤指的是從過去的經驗、實際工作中進行學習，幫助人

【薛魁銘】行動學習

項目管理

行動學習：是一種開發手段，通過認真參與真實的、復雜的和緊迫的問題，參與者付出智力、情感和體力上的投入，使其達成預期的改變，以期從此獲得在該問題領域上的可觀察到的行為改進；行動學習遵循以下的基本假設與價值理念：從無知開始——從承認不足和不知道開始； 對自我要誠實——“什么是一個誠實的人，我需要做什么才能成為這樣的人？”承諾采取行動，而不僅僅是當聽眾——“你們要行道，而不僅僅當個聽眾”； 友誼的精

【薛魁銘】基于行動學習的目標管理與計劃制定

項目管理

【課程背景】目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創，1954年，他在《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張，隨后在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業的使命和任務，必須轉化為目標”，如果一個領域沒有目標，這個領域的工作必然被忽視。目標管理是以相信人的積極性和能力為基礎的，企業