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肖罡打造高績效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】一只鳥飛不出風(fēng)暴,一群鳥,可以!教練式的思考方式,就是飛鳥翅膀下的風(fēng)。面對日益加深的烏卡時代(易變性,不確定性,復(fù)雜性,模糊性)。每個企業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),企業(yè)的野蠻生長期已經(jīng)消失,社會紅利所剩無幾,90后,00后具備新思想的年輕一代逐漸成為企業(yè)管理的生力軍。對于新時代員工,知識型員工,個性化員工,老一套的指揮系統(tǒng)已經(jīng)漸顯無力,新時代的員工追的是平等、合作與較高的自由度。這對管理
肖罡打破隔閡跨部門溝通工作坊
跨部門溝通與協(xié)作
【課程背景】 團(tuán)隊(duì)溝通中往往會出現(xiàn)這樣的問題,在信息了解不全面時盲目溝通,帶著情緒溝通,針對人而非事情溝通,目的完全不明缺的溝通等等,導(dǎo)致溝通效率低下,人際關(guān)系緊張,面對這樣的困境,企業(yè)往往會陷入尋找方法論的怪圈,認(rèn)為可以采取一套高深的方法論和技巧,通過教會員工照做就可以解決問題,但這些方法往往存在水土不服的癥狀,一聽就會,一用就廢。究其原因是員工并沒有對方法產(chǎn)生鏈接和共鳴。團(tuán)隊(duì)工作坊是
梅曉霞職場人情商管理
壓力與情緒管理
【課程背景】隨著市場環(huán)境變化,大數(shù)據(jù)的時代背景,新生代員工逐漸成為職場主力軍,這讓復(fù)雜度本來就很高的組織遇到越來越多的挑戰(zhàn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一工作方式變得越來越難。如何讓員工調(diào)整情緒狀態(tài),在挑戰(zhàn)和壓力面前還能傳遞正能量?如何讓員工的辛苦付出能轉(zhuǎn)化成的優(yōu)質(zhì)的工作業(yè)績?如何讓員工建立更加廣泛的良好人際關(guān)系,使得團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加順暢?如何讓員工不斷提升自我認(rèn)知,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時發(fā)揮潛能?如何讓員工保持良好的心態(tài)
梅曉霞管理者高效溝通
溝通技巧
【課程背景】你的企業(yè)是否也存在信息傳遞不清晰導(dǎo)致的時間、資源浪費(fèi),團(tuán)隊(duì)和客戶爭議?你的企業(yè)是否出現(xiàn)內(nèi)部沖突,不和諧導(dǎo)致的員工滿意度不高,工作效率低下,也損害客戶體驗(yàn)?你的企業(yè)是否也存在上傳下達(dá)不暢,導(dǎo)致的員工迷茫、困惑,導(dǎo)致降低了士氣,降低進(jìn)取心? 這些問題不僅直接影響了我們的績效,還降低了員工和客戶的滿意度,威脅了企業(yè)的聲譽(yù)和競爭力。中基層管理者的溝通是將高級管理層的戰(zhàn)略目標(biāo)和方向傳達(dá)
梅曉霞Lumina Spark高效助力團(tuán)隊(duì)融合
團(tuán)隊(duì)管理
【課程背景】預(yù)算收緊,怎么做團(tuán)隊(duì)激勵?團(tuán)隊(duì)中的牛人能力強(qiáng),卻情商低?不同文化背景、不同代際人群,如何做到團(tuán)隊(duì)融合?團(tuán)隊(duì)成員各做各的,猶如一盤散沙怎么辦?團(tuán)隊(duì)信任基礎(chǔ)較弱,之前做過團(tuán)隊(duì)融合效果都不好?在人際關(guān)系、代際溝通、職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)融合等方面,了解自己在不同場景下的個性,包括潛在面貌、日常面貌和過度面貌。Lumina Learning認(rèn)為個性可管理,能力可培養(yǎng),為了組織的茁壯成長并達(dá)到最佳狀態(tài),
張笑霏職場人必修的壓力及情緒管理
壓力與情緒管理
【課程背景】        在不確定的大環(huán)境下,每個職場人都會面臨來自社會,家庭和工作方方面面的壓力。不同層級的職場人也會面臨不同的壓力,例如:新員工可能是初入職場的迷茫;老員工面臨的是職場瓶頸期的焦慮不安,不被認(rèn)可的自我懷疑,或是面對挑戰(zhàn)的恐懼和糾結(jié)。后疫情時代,很多職場人由于不會處理職場壓力和情緒管理,給自身帶來了
張笑霏實(shí)用時間管理術(shù)
時間管理
【課程背景】身處職場的你,是否時常遇到這些“慌亂”的時刻?? 上班爭分奪秒、忙忙碌碌,應(yīng)付完一堆瑣事,才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)今天就要的方案還未動筆。? 幾件事同時@你,頓時手忙腳亂,一腦子漿糊,匆忙應(yīng)付后,不僅工作質(zhì)量不行,還得罪了不少人。? 每到日報、周報和月報提交時,寫不出像樣的東西,每天好像都在重復(fù)做一件事……     &n
張笑霏如何成為一名好經(jīng)理:用好人,帶團(tuán)隊(duì),創(chuàng)業(yè)績
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】當(dāng)管理者在日常管理工作中存在以下問題:? 大量的精力放在員工層面的具體工作中,忽略管理重心所在? 只是分派工作任務(wù),要求結(jié)果,疏于過程管理? 對員工績效干預(yù)憑感覺,隨意性大,方法單一,缺乏系統(tǒng)性? 管理溝通有效性弱? 下屬各有短板,干活總用個別幾個人,還不穩(wěn)定? 能維持日常工作基本績效,卻不善于規(guī)劃以突破提升? 工作
張笑霏跨部門溝通的實(shí)用技巧
跨部門溝通與協(xié)作
【課程背景】         跨部門溝通是管理溝通中的一種,是為達(dá)到一定的管理目標(biāo)而進(jìn)行的溝通,但它又不同于一般的管理溝通,是組織結(jié)構(gòu)中處于同一個層級上的個人或群體之間的溝通。跨部門溝通時常會遇到以下幾種類型:? 分歧型 - 意見分歧在企業(yè)中是很常見的,部門之間考慮問題的出發(fā)點(diǎn)不同,對工作內(nèi)容和方法
張笑霏結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)
結(jié)構(gòu)化思維
【課程背景】生活中,你是否經(jīng)常遇到這樣的困惑:? 如何思考問題更有邏輯?? 如何與人溝通更加清晰?? 如何解決問題更加高效?工作中,你是否經(jīng)常遇到這樣的難題:? 有了好的想法,想讓團(tuán)隊(duì)的人都知道,如何能清晰地呈現(xiàn)?? 領(lǐng)導(dǎo)時間有限,讓你趕緊匯報一下工作進(jìn)展,如何能在10分鐘內(nèi)講清楚?? 談判條件類似,如何說服客戶合作伙伴最終選擇你?不要讓
張笑霏職場達(dá)人的首要能力-高效溝通
溝通技巧
【課程背景】        溝通表達(dá)是企業(yè)人本管理的第一課,亦是職場達(dá)人自我必備的首要技能。正如“重要的不是你說什么,而是你怎么說”。身為職場人的你,是否因這些溝通困境寸步難行: ? 作為執(zhí)行者如何精準(zhǔn)的反饋工作進(jìn)度和情況,讓領(lǐng)導(dǎo)者及時了解,準(zhǔn)確決策?? 作為基層管理者如何確保下屬100%
張笑霏從自如生動到激發(fā)學(xué)習(xí)-培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】       有了干貨的內(nèi)容,不等于有了一個引人入勝的課堂,很多“資深”的培訓(xùn)師,雖然已經(jīng)能夠自如流暢純熟地講課,但卻無法觸動學(xué)員,無法緊密聯(lián)系學(xué)員實(shí)際,常常面臨以下困境:? 自己講的嗨,學(xué)員卻在神游,講了一會就開始看手機(jī)? 學(xué)員到底聽懂了沒,心中沒底,問他們,好像也沒什么反應(yīng)? 自己很
楊浩新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】 新員工是否存在以下問題和困惑:? 每天總感覺忙、盲、茫? 適應(yīng)不了新環(huán)境,心神不定? 上班追劇,閑聊,無所事事? 領(lǐng)導(dǎo)不說,做事從不主動? 寧可不做,也不要做錯? 溝通不暢,同事成冤家? 沒有目標(biāo),每天渾渾噩噩? 效率不高,拖延是常態(tài)? 只要一出問題,沒人承擔(dān)責(zé)任? 遇到問題都是別人原
楊浩基于結(jié)構(gòu)化思維的:高效表達(dá)與公眾演講
結(jié)構(gòu)化思維
【課程背景】工作主動積極,卻得不到理解與關(guān)注,工作干得漂亮,總結(jié)報告卻表達(dá)平平,滿腔熱情壓抑不住,話在嘴邊卻說不出來,面對杠精一腔怒火,就是不知道如何讓他低頭認(rèn)錯,好不容易抓住了領(lǐng)導(dǎo)的空閑,卻不知道如何打動領(lǐng)導(dǎo)的心?職場千變?nèi)f化,科學(xué)思維應(yīng)對——結(jié)構(gòu)性思維是工作環(huán)境中的理性思維方式,是管理科學(xué)在溝通表達(dá)中的實(shí)踐運(yùn)用。運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維,將大大的提升我們,口頭表達(dá)、書面寫作、人際交流、公眾演講和問題分析
楊浩發(fā)揮你的內(nèi)驅(qū)力:由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升
執(zhí)行力
【課程背景】? 每個人,是構(gòu)成世界的一塊拼圖。? 企業(yè)由一個個拼圖契合、凝聚、壯大而成。? 成長與奉獻(xiàn),源自我們的內(nèi)心——基于內(nèi)驅(qū)力的執(zhí)行力。? 企業(yè)的做強(qiáng)做大,來自最初的夢想,以及追逐夢想的路上,吸引團(tuán)結(jié)到的每一塊拼圖的自我成長與甘心付出。【課程收益】1. 在2天12小時時間內(nèi),探尋、交流、呈現(xiàn)全體團(tuán)隊(duì)成員的個性特征。2. 從動機(jī)與性格
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

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學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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學(xué)員評價:

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

學(xué)員評價
萬師注冊用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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